Grupo 15. Escuela inclusiva

Nuestros compañeros del grupo 15 hablaron de un colegio, del Gaudem dirigido para personas tanto oyentes como no oyentes. El colegio usa la inclusión como factor de integracion, y la diversidad para fomentar una educación correcta y completa. Nos comentaron como en cada clase habia dos profesores y mientras uno explicaba para los oyentes habia otro que traducia mediante signos para los no oyentes, de esta forma toda la clase se enteraba por igual y de manera integrada. Nos comentaron datos importantes de estos centros como que los profesores manejaban el lenguaje de signos y había dos profesores por clase. Comentaron también una serie de adaptaciones que se habian metido. La idea principal con la que me quedo es la inclusion en la escuela, por ser no oyente en este caso no tienen porque marginar o llevarte a otro lado, sino que se puede aprender con los niños que si son oyentes de manera que estemos todos integrados en la sociedad.